Objetivo Particular

Los capacitandos al finalizar el tema, comprenderán los conocimientos base y ejecutarán los desempeños necesarios para obtener la satisfacción del servicio al cliente en una organización, comprenderán la importancia de la perseverancia al prestar un servicio de excelencia en el proceso, como lo establece el Estándar de competencia laboral EC0305..

Subtemas

  • Perfil del Estándar de Competencia
  • Conceptos base:
    • Importancia de la voz durante la atención del cliente
    • Cierre del servicio
    • Brindar información adicional
  • Conocimientos:
    • La importancia de la voz durante la atención del cliente
    • Elementos de cierre del servicio

Perfil del Estándar de Competencia

Estándar de Competencia

Prestación de servicios de atención a clientes

Elemento 1 de 3
Elemento 2 de 3
Elemento 3 de 3

Obtener la satisfacción del servicio al cliente

Herramienta clave para la satisfacción del cliente
  1. La importancia de la voz durante la atención del cliente.
  2. Importancia de la voz durante la atención del cliente

Sentido:

La voz es el canal principal de comunicación, transmite cortesía, empatía y seguridad. Una voz clara y amable genera confianza y marca la diferencia en la percepción del servicio.

Formalización y cierre del servicio
  1. Elementos de cierre del servicio
  2. Cierre del servicio

Sentido:

El cierre confirma que el requerimiento fue atendido, permite verificar la satisfacción del cliente y proyecta profesionalismo. Incluye agradecer, confirmar solución y despedirse cordialmente.

Valor adicional para fidelizar al cliente

1 . Brindar información adicional

Sentido:

Un servicio excelente no termina con la resolución del problema, sino que añade valor anticipando futuras necesidades (información de productos, promociones, canales de contacto). Esto fortalece la relación y motiva la lealtad.

"La voz transmite confianza → el cierre garantiza cumplimiento → la información adicional consolida la relación a largo plazo"

Acciones para la continuidad del afrendizaje